微课题相关论文
科研素养是终身学习型人才的必备品质.文章基于微课题“潘帕斯牧牛业存疑”的课堂实践、评价、反思的教学研究,提出了以科研素养为......
目的 探讨在“金课”理念下的线上线下混合式教学对科研护士培养的探索和实践效果.方法 选取长沙市某三级综合医院36名有意向申请2......
校本教研和教师专业提升是促进学校内涵发展的重要途径与主要措施,也是学校工作的主要任务.正所谓“教而不研则盲,研而不教则空”,......
在国家创新创业教育背景下,为提升本科毕业生的就业竞争力,该文结合食品类专业的人才培养方案,对食品类专业食品检验实验课程教学......
摘 要：随着我国教育事业的发展和教育水平的提高，单纯地依靠课堂已经远远无法满足目前教育发展的需要了。因此，我们需要更多创新性课......
随着新课程改革不断深化,对教育提出了更高的要求。因此,在农村小学开展微课题研究的过程中,必须坚持聚焦个体、全员包容,直面全程......
随着教育改革的进行,各种教育教学研究也在不断深入.微课题(又称为微课题研究)是一种新型的教学研究方式,主要是通过解决教育教学......
摘要 湖北省宜都市在开展《义务教育学校管理标准（试行）》实验的过程中，推动乡村学校提升内涵，促进了县域教育的均衡发展。包括引导学......
摘 要：针对农村小规模学校教师数量少、平均年龄大、发展意愿弱、学科实力差的现实状况，怎样才能克服培训少、质量低、应付为主的问......
我国的教育很早以前就提出了德、智、体、美、劳全面发展的口号，在素质教育的开展进程中，重视德育的呼声不仅没有减弱，反而被提到了更......
教师如果准确地依据课程标准的内容授课、落实课堂目标，那么在检测中每个学生应该都得满分，但事实是得满分的学生很少，这就是悖论。通......
我校自携手同济大学'苗圃计划'以来,依托大学高端、优质的学术资源,充分挖掘和培育学生的创新潜质,努力构建适合创新人才......
摘要：针对如何促进大学生主动学习问题，提出在课堂教学过程中并行实施微课题方案。微课题来源于教师的科研项目，且与教学内容密切相关......
【摘 要】由于学生主观原因和教师教学模式的单一，使本应灵动的古典诗歌教学变得索然寡味，采用微课题——主题式诗歌教学模式：自主探......
微课题研究是促进教师专业成长的有效方式。教师微课题研究成果的呈现方式包括显性知识成果和隐性知识成果。显性知识成果具有呈现......
随着社会经济的高速发展,现代公民应树立正确的财商观念和金钱意识。财商教育一直以来受到了世界发达国家的普遍关注。而我国对财......
数学是思维的科学，数学教学理当以学生的思维发展为核心．然而，由于受到教育功利性的影响，当下高中数学教学片面追求眼下的教学“效果”......
为了适应新课程改革背景下教师专业发展的需要,教育部门加强了各级教师培训平台建设,特别是县级教师培训平台建设。江苏省率先启动......
试卷讲评是教学重要一环,能够引导学生正确归因.课前翔实的数据分析是教学效率的基础,并将特别困难的问题在课前以微视频等形式展......
一、研训准备（一）调研问题第一,熟悉理论,但不能自觉地应用于课堂.有些教师理念背得不少,说课时面对听课人的提问也对答如流,但是,不......
<正>人是学校管理的核心因素。教师的专业成长,无论对于丰富学校内涵,还是提升教学效能,都至关重要。那么,如何从教师的内心需求、......
课前,学生选取与基础课程学习内容相关的问题作为微课题进行研究;课堂上,模拟上海市中学生物理学术竞赛中的学术辩论的形式进行展......
为了适应网络时代教学方式的变化，提高教学质量，结合计算机网络课程的特点，从研究性教学的角度，探讨了在计算机网络课程教学中开展研究......
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以＂微思想＂为文化背景,以＂微科技＂为物质基础,以＂微媒体＂为传播平台,以短小精炼为运行特征的＂微时代＂的形成,标志着工业化时代的政治、经济......
不等式恒成立问题是高考中的热点问题,也是学生的难点问题,具有综合性强,素养要求高等特点,主要考查学生逻辑推理、数学运算、直观......
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......
<正>全国著名教育技术专家焦建利教授说:"互联网+时代,技术不会淘汰老师,但用技术的老师一定会淘汰不用技术的老师。"搭乘互联网环......
<正>新世纪以来,各地中考卷把关题的类型丰富多样,其中有一类示范"数学研究套路"的"微课题"考题较为抢眼,往往以新定义某个概念或......
"深度教学"强调引导学生从符号学习走向学科思想和意义系统的理解掌握。践行"深度教学",用基于价值引领的整合性教学培养学生的政......
<正>随着新课程改革的进一步深入,研究性学习已成为课程改革的热点话题,亦成为众多中小学校探寻素质教育的一条有效的途径.然而在......
<正>随着新课程改革的深入,研究性学习成为中小学课程改革的热点话题,亦成为学校探寻素质教育的一条行之有效的途径。如何在数学课......
<正>数学是思维的科学。数学教学理当以学生思维发展为核心。然而受传统教学观念和教育功利化因素影响,当下的中学数学教学中仍存......
教师是课程改革的主要执行者,教师素质的高低直接影响课程改革的成效,因此教师的专业发展成为时代的发展需求。微课题研究作为校本......
<正>微课题是新课改背景下出现的一种新的教研模式,指一线教师对日常教学过程中的具体问题及时梳理、筛选和提炼,使之成为一个课题......
中学教育该往什么方向走?伴随着中高考模式的不断变革,伴随着一轮轮教改的推进,中学教育取得了一定的发展。但是,不是中高考模式改......
逐渐深入推进的新课改给了不少学生自主选择、自由发挥和自我成才的机会,也对教学的节奏、教学的难度以及教师的课堂教学提出了更......
本文首先论述了德育实效性的研究现状,继而分析了目前研究的主要问题,最后解读了德育"微课题"研讨沙龙提高德育实效性的构想,阐述......
微课题研究是促进教师专业化发展的重要途径之一,它能引领教师进入一种研究状态,经历教育教学问题的发现、反思、解决的过程,在实......
随着新一轮高中课程改革和高校招生制度改革的施行,高中综合实践活动课程作为学生必修课程,其实施过程的真实性、有效性与成果扎实......
